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Sesiones presenciales los dias viernes en consultorios de Santa Fe y Callao.
También sesiones presenciales en consultorios de la calle Guido y Ayacucho (Lunes y Miércoles)
Por el momento se continúa con la atención virtual los días martes y miércoles de 16 a 22 hs


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Atención Psicopedagógica para niños que presentan Dificultades en el Aprendizaje

  • Dislexia, Disgrafía, Disortográfia, Dificultades en la comprensión lectora, Dificultades de atención, organización para el estudio.

    Cuando un niño no aprende en la escuela, hay que investigar qué le puede estar sucediendo. Muchas veces las causas pueden ser de origen emocional, otras muy diversas. Hay que explorar cuál es su dificultad para poder ejercitarla desde un espacio más recreativo.
  • Tratamientos individuales y grupales

  • Algo sobre mi

    Mi nombre es Valeria Alba Posse, y trabajo en el ámbito educativo desde hace más de 30 años.Me recibí de Profesora especializada en Discapacidad mental y social, y he trabajado varios años como docente de alumnos con NEE.Unos años más tarde, sentía que quería obtener mayores conocimientos sobre los procesos cognitivos y especialmente en cómo desarrollarlos, pero también quería aprender a través de qué mecanismos aprende el cerebro, así que estudié en la Universidad hasta obtener el título de Licenciada en Psicopedagogía.Paralelamente, me fui dando cuenta que necesitaba un marco teórico para poder desarrollar mi Profesión, e hice un Posgrado en Terapia familiar Sistémica, porque el entorno familiar es fundamental para comprender y tratar a un paciente.Finalmente, decidí formarme en Neuropsicología Infantil, tuve la satisfacción de aprender con especialistas muy reconocidos.Actualmente, y desde hace 13 años formo parte del Gabinete Psicopedagógico del Nivel Inicial,
  • ¿Cómo ayudamos a los chicos con las tareas escolares?

    Me encuentro a diario con muchos padres y madres angustiados preguntándose esto.En primer lugar, debemos reflexionar acerca de la Pandemia. Es algo que surgió a nivel mundial, sin aviso previo, y por lo tanto no estábamos preparados. Esto ha implicado innovar en muchos aspectos, recurrir a soluciones momentáneas, e improvisar para salir del paso.Nunca imaginamos algo así, pareciera que somos protagonistas de una película de ciencia ficción. Basta con ver algún noticiero para quedar impávidos frente a la cantidad de muertes y personas infectadas que hay en el mundo.Lo cierto es que estamos frente a cambios de paradigmas. Lo que ayer era, hoy ya no lo es.Estamos modificando los conceptos que teníamos sobre Economía, Salud, Política, Educación, Trabajo.Hemos cambiado nuestra forma de vida. Y no tenemos ninguna certeza acerca de lo que nos está pasando. Mucho menos lo que vendrá!
  • Continuación

    Frente al aislamiento decretado por muchos países, las instituciones educativas recurrieron a la educación virtual, que por suerte se venía imponiendo en los últimos años.Falta mucho aún para lograr una educación a distancia eficaz. Diría que estamos bien alejados todavía.Las instituciones educativas, sobre todo las privadas, temerosas de perder alumnos, y docentes temerosos de perder el trabajo focalizaron toda su energía en las aulas virtuales. Algunas con más éxito que otras.A decir verdad, los chicos aunque no vayan al colegio, van a seguir aprendiendo, porque es una cuestión evolutiva y porque viven en un contexto familiar.Los colegios obviamente desean que los alumnos puedan seguir las clases, pero a la distancia es difícil evaluar la cantidad de actividades que se pueden realizar en un contexto diferente, y prefieren dar “bastante” actividad para no recibir quejas por parte de los padres.
  • Continuación

    El colegio busca mantener a los alumnos activos con las actividades que proponen, y en muchas ocasiones no tienen en cuenta que en educación Primaria no se puede hablar de autonomía, es decir, no están preparados para realizar solos las actividades propuestas.Y ahí entran en escena los padres, que tampoco saben bien cómo ayudarlos porque más allá de mirar los cuadernos de sus hijos a diario, no pueden estar sentados a su lado todo el tiempo.Entiendo que al no haber un consenso sobre estos aspectos hay que aplicar el sentido común. Yo recomiendo ayudar a los chicos con sus tareas, pero apuntar a que comiencen a recorrer el camino de la autonomía y permitir que se equivoquen y que el docente a través de su clase virtual pueda señalar el error con el propósito de corregirlo.No deben preocuparse porque resuelvan todo! Ni siquiera porque lo resuelvan correctamente! Permitan que se equivoquen, porque siempre del error se aprende!
  • Fin del articulo

    Es difícil asumir una escolaridad como la que estamos teniendo desde hace un año y medio, mitad presencial, mitad virtual, con protocolos, con juegos reglados, pero si algo somos los seres humanos es ser Resilientes. Porque en casa, tendrán otro tipo de aprendizajes que sumarán seguramente mucho más!Ojalá que todo esto pase a ser un recuerdo en breve. Todos estamos nerviosos, y angustiados, pero por sobre todo desconcertados ante nuestro porvenir.Seamos pacientes, porque el mundo está cambiando.Lic. Valeria Alba Posse.Psicopedagoga. MP 1504Especialista en Dificultadesdel Aprendizaje.

Atención Psicopedagógica

 Tratamientos psicopedagógicos para niños que presentan en su escolaridad ciertas Dificultades de Aprendizaje. Orientación a Padres

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